Kinder apuesta por el aprendizaje digital

Redacción Qcom.es

El mundo mágico de Kinder y la experiencia líder de la Universidad de Oxford se unen para investigar y desarrollar un panel de control para padres para la aplicación Magic Kinder de la marca. El objetivo es alentar a las familias a interactuar y aprender juntas.

La asociación incluirá un programa de investigación destinado a comprender el aprendizaje de los niños a través de la tecnología digital. Como parte de esta asociación, la Universidad de Oxford también podrá utilizar su investigación y su experiencia de primer nivel en desarrollo infantil para ayudar en la creación de riguroso contenido para apoyar los aspectos de aprendizaje de los niños.

Kinder quería formar equipo con la Universidad de Oxford por su fuerte interés en apoyar a los padres en sus retos diarios así como por brindar oportunidades de aprendizaje gratis a niños de todo el mundo.

Al mismo tiempo, la Universidad de Oxford ha reconocido que millones de niños de todo el mundo usan la tecnología digital en un punto crítico del desarrollo de sus vidas. Al trabajar con Kinder en la aplicación Magic Kinder, expertos del Departamento de Educación de Oxford esperan contribuir al desarrollo de contenido y a crear un riguroso programa de investigación que examine los resultados clave en el aprendizaje de los niños.

"En Kinder nos preocupamos por el desarrollo holístico y feliz de los niños, y creemos que la tecnología realmente puede apoyar a los padres en su papel vital como facilitadores del crecimiento", afirma Marco de Gregori, director global de la marca Kinder. "Con la ayuda de la Universidad de Oxford, podremos ofrecer a las familias otro nivel de juego interactivo. Los contenidos se crearán con expertos líderes del mundo, para que los padres puedan estar seguros de que sus hijos participan en actividades apropiadas para su desarrollo.

"La importancia de las experiencias de aprendizaje de calidad en el desarrollo de la primera infancia no puede sobreestimarse", dijo la profesora Victoria Murphy, profesora de Lingüística Aplicada en la Universidad de Oxford. Cada vez más, los niños de todo el mundo interactúan con diversas tecnologías de aprendizaje digital que pretenden tener un significado de desarrollo. A través de nuestra colaboración con Kinder, esperamos desarrollar un programa riguroso de investigación para comprender los problemas clave en el aprendizaje a través de las tecnologías digitales y mejorar este proceso”.

Con la misión de Kinder de ayudar a educar niños felices y el enfoque de la Universidad de Oxford en el beneficio de la sociedad, su colaboración será un paso importante para alentar el compromiso de las familias con el juego de sus hijos y una mejor comprensión de la naturaleza del aprendizaje a través de la tecnología digital.